Następnym etapem projektu było układanie tangramowych obrazków z wykorzystaniem papierowych modeli. Uczniowie rozpoczęli pracę od najprostszych przykładów, czyli tych z widocznymi konturami figur aż do tych najtrudniejszych przedstawiających cienie kształtów. Kolejnym krokiem była praca w grupach, która polegała na stworzeniu opowiadania do ułożonych obrazków. Uczniowie chętnie współpracowali i opowiadali ciekawe tangramowe historyjki. Na koniec projektu szóstoklasiści sprawdzili swoje umiejętności układania obrazków za pomocą aplikacji Tangram Master oraz za pomocą tangramu online na stronie https://pl.mathigon.org/tangram. Układanie zwierzątek, sylwetek ludzi i innych przedmiotów przychodziło im już z łatwością.

Małgorzata Warzecha

HUMINE